Oryantasyon Sürecimiz

Önceliğimiz her zaman çocuk. Okula alışma sürecinde de onun ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak bu süreci aile ile birlikte yönetiyoruz. Her çocuk farklı, her çocuğun geçirdiği süreçte farklı. Sürecine saygı duyuyoruz. Önce güven duymalı, sevildiğini hissetmeli, aidiyat duygusunu geliştirmeli. Bunların gerçekleşmesi için de güvendiği, onunla süreçte bulunan yetişkinden bu mesajları almalı. Başta kendi öğretmeni ile birlikte bire bir vakit geçirerek başlıyor sürecimiz, her ihtiyaç hissettiğinde anne/ babasını görmeye gidebiliyor çocuk, terk edilmiş hissi duymadan, okula güvenle bağlanabilmesi için bu şart.

Bir kaç gün, her çocuk için değişebilir, bu şekilde kısa süre okulda bulunarak ilerliyoruz. Sonra yavaş yavaş süre uzuyor, kendi grubundan bir kaç arkadaş sürece dahil oluyor. Çocuk ne zaman hazır hissederse o zaman yavaş yavaş, kısa süreli by by ‘lar başlıyor güvendiği yetişkine, kaçta döneceğim dediyse o saate geri bekliyoruz anne /babamızı. Daha sonra bu sürelerde uzatılarak tam zamanlı by by’lar başlıyor. Ama bu süreç, zamanı, süresi, şekli, uygulanışı, çocuğun verdiği tepkiler, hepsi değişebiliyor. Belli bir standartı yok, dedik ya her çocuk farklı, her süreç kendine özel.